Was ist das?
Du hast ein Interview geführt oder eine Umfrage durchgeführt. Jetzt ordnest du deine Ergebnisse, stellst sie übersichtlich dar und deutest sie. So kannst du deine Forschungsfrage beantworten. Eine Umfrage zeigt dir, wie viele Menschen etwas denken. Ein Interview zeigt dir, warum jemand etwas denkt. Zusammen ergeben sie ein gutes Bild. Lies bei jedem Schritt den Teil, der zu deiner Methode (Umfrage oder Interview) passt.
Wichtig vorab!
- Tonaufnahmen: Du darfst ein Gespräch nur aufnehmen, wenn dein:e Gesprächspartner:in vorher zugestimmt hat.
- Fotos und Videos: Du darfst Personen nur fotografieren oder filmen und die Bilder in deinem Projekt zeigen, wenn sie zugestimmt haben.
- Bei Schüler:innen müssen in der Regel auch die Eltern zustimmen.
- Namen: Nenne den Namen einer Person nur, wenn sie damit einverstanden ist.
- Stelle Aufnahmen niemals ins Internet und lösche sie von deinen Geräten, wenn du sie nicht mehr brauchst.
- Wenn du unsicher bist, frage deine PBL-Lehrkraft.
Wie?
Schritt 1: Ergebnisse sichern
- Interview: Halte die Antworten fest – als Notizen oder (mit Zustimmung) als Tonaufnahme. Schreibe die wichtigsten Aussagen direkt nach dem Gespräch auf.
- Umfrage: Sammle alle Antworten an einem Ort. Notiere, wie viele Personen teilgenommen haben.
Schritt 2: Ordnen
- Interview: Lies deine Notizen und markiere wichtige Aussagen. Ordne sie nach Themen, z.B. „Erfahrungen“, „Probleme“, „Wünsche“. Wähle 2–3 Zitate aus, die besonders gut zu deiner Forschungsfrage passen.
- Umfrage: Zähle, wie oft jede Antwort gegeben wurde, und rechne in Prozent um.
- Offene Antworten: Sortiere ähnliche Antworten in Gruppen und zähle sie.
- Digitale Hilfe: Trage deine Umfrageergebnisse in eine Tabellenkalkulation ein (z.B. Numbers oder Excel). Damit kannst du die Antworten zählen, Prozente berechnen und Diagramme erstellen.
Schritt 3: Darstellen
- Umfrage: Wähle ein passendes Diagramm, z.B.
- Balkendiagramm: um Antworten miteinander zu vergleichen.
- Kreisdiagramm: um Anteile an einem Ganzen zu zeigen (alle Antworten zusammen = 100 %).
- Jedes Diagramm braucht einen Titel, Beschriftungen und die Anzahl der Befragten (z.B. n = 48).
- Interview: Gib wichtige Aussagen als Zitat wieder – wörtlich und in Anführungszeichen. Nenne, wer es gesagt hat. Möchte die Person nicht genannt werden, schreibe z.B. „eine Lehrkraft“.
Schritt 4: Beschreiben
- Halte in eigenen Worten fest, was deine Ergebnisse zeigen – noch ohne sie zu bewerten.
- Umfrage: Nenne die wichtigsten Zahlen. Was haben die meisten geantwortet, was nur wenige? z.B.: „32 von 48 Befragten (67 %) fühlen sich in ihrer Klasse eher wohl oder sehr wohl.“
- Interview: Fasse zusammen, was deine Gesprächspartner:innen zu den einzelnen Themen gesagt haben. Wo sind sie sich einig, wo nicht?
Schritt 5: Deuten
- Beantworte z.B. die Fragen: Was fällt auf? Was hat dich überrascht? Woran könnte das liegen? Was bedeutet das für deine Forschungsfrage und dein Projekt?
- Trenne Ergebnis und eigene Meinung: „Die Umfrage zeigt, dass …“ / „Ich vermute, dass …“
- Achtung: Deine Ergebnisse gelten nur für die Menschen, die du befragt hast.
Schritt 6: Prüfen
Bevor du deine Ergebnisse präsentierst, prüfe noch einmal:
- Hast du für Ton-, Bild- und Videoaufnahmen und für Namensnennungen die Zustimmung eingeholt?
- Hast du angegeben, wie viele Personen du befragt hast?
- Haben deine Diagramme einen Titel und Beschriftungen?
- Hast du Zitate wörtlich wiedergegeben, nicht aus dem Zusammenhang gerissen und gekennzeichnet?
- Hast du Ergebnisse und deine eigene Deutung getrennt?
Beispiel
Diese Seite befindet sich im Aufbau. Hast du die Methode eingesetzt und gute Erfahrungen gemacht, die du teilen möchtest? Dann schicke deiner PBL-Lehrkraft ein Bild von deiner Umsetzung und kommentiere diese gern auch für den Verweis auf die "Lifehacks" zur Methode (s.u.).
Sonstige Infos zu dem Thema findet ihr...
Ähnliches in der Toolbox
Umfragen
Interviews
Mehr Infos unter
Website XY
Das sagen eure Mitschüler:innen
Verweis auf LIFEHACKS der Mitschüler:innen
